EU-Politik hautnah erleben – Planspiel „Fakt oder Fake?“ am St. Jakobus-Gymnasium

Wie entstehen Gesetze in der Europäischen Union? Welche Verantwortung tragen soziale Medien im Umgang mit Desinformation und Hassrede? Mit diesen Fragen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10a sowie des Gemeinschaftskunde Leistungskurs (J1) im Planspiel „Fakt oder Fake?“ der Europäischen Kommission.

Im Rahmen des Projekts übernahmen die Teilnehmenden die Rollen von Abgeordneten verschiedener Fraktionen des Europäischen Parlaments. In Ausschüssen und Plenarsitzungen vertraten sie unterschiedliche politische Positionen, verhandelten über eine neue EU-Verordnung zum Umgang mit Desinformation und Hassrede und suchten nach tragfähigen Kompromissen. Dabei erhielten sie spannende Einblicke in die Arbeitsweise des Europäischen Parlaments und den europäischen Gesetzgebungsprozess.

(ED)